Brinquedoteca Hospitalar & Legislação

A Lei nº 11.104 , de 21 de março de 2005 , que dispõe sobre a obrigatoriedade de instalação de brinquedotecas nas unidades de saúde que ofereçam atendimento pediátrico em regime de internação. 

• Toda criança hospitalizada tem direitos especiais após a promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 , da Resolução nº 41, de 13 de outubro de 1995 , do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, e da Declaração dos Direitos da Criança e do Adolescente Brinquedoteca Hospitalar;
• Direito de ser acompanhado por sua mãe ou responsável, durante todo o período de sua hospitalização; 
• Direito de desfrutar de formas de recreação, formas de educação para a saúde;
• Acompanhamento do currículo escolar durante sua permanência hospitalar; 
• Direito a receber todos os recursos terapêuticos disponíveis para a sua cura e reabilitação;

 PORTARIA Nº 2.261/GM DE 23 DE NOVEMBRO DE 2005. Aprova o Regulamento que estabelece as diretrizes de instalação e funcionamento das brinquedotecas nas unidades de saúde que ofereçam atendimento pediátrico em regime de internação. 

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Nosso espaço, um lugar para brincar...

Alguns momentos de lazer e atividades pedagógicas 

proporcionados pela BRINQUEDOTECA.

Nosso trabalho aqui, é um importante aliado no auxilio à recuperação de alunos/pacientes.

" A criança que brinca é mais feliz".

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Mensagem do dia...

"A criança é por natureza um ser do encantamento, um ser que experimenta a leveza, e que não retém a dor."

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Criança enferma e a fé.

“Não existe um ser humano que não tenha uma pitada de fé no seu DNA. É essencial acreditar que as coisas podem acontecer e dar certo. Algumas palavras, como confiar, são derivadas de fé. E desde bebê você exercita isso. A criança confia que os adultos são capazes de cuidar dela, de amá-la. Isso é ter fé”, diz Fernando Altemeyer, teólogo da PUC-SP. 

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Caderno de Campo: relatórios Eva Juliana

Relatório do dia 25/06/2013

Nessa terça fiz minha rotina normal, anotei o senso, passei nos quartos, conversei com as mães , chamei as crianças para brincar.

Pois fiquei muito satisfeita com o progresso do Jefferson e das outaras crianças que eu atendi.

Pois a Maria Fernanda adora fazer atividades e jogar no computador. Já as outras crianças brincaram bastante na brinquedoteca. 

 Relatório do dia 26/06/2013

 Essa quarta-feira foi muito boa, pois foi a festinha junina na pediatria. Foi várias crianças brincar na brinquedoteca, pois não dei atividade pedagógica, pois elas estavam muito ansiosas para a festa.

Passei nos leitos , pintei a cara das crianças para festa. Foi muito gotosos, mães e filhos, enfermeiros, pedagogo, médicos, terapeuta ocupacional  e os funcionários da pediatria.

Foi um momento de total confraternização . 

  

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Relatório do dia 01/07/2013

Essa segunda foi um pouco parada, pois tinha pouca criança para atender. Passei nos leitos conversei com as mães, e chamei as crianças para brincar.

A Maria Fernanda foi operada não podia sair do quarto, pois cheguei lá ela estava chorando de saudade da escola e das amigas.

O João Felipe, foi embora mais voltou, pois sua mãe me disse que ele estava tossindo muito e com febre.

Ana Luiza continua internada, pois não tem previsão de alta.

Relatório do dia 02/07/2013

 Essa terça foi um pouco parada, pois fiz minha rotina normal, passei nos leitos para conversar com as mães, e chamei as crianças para brincar.

A Ana Luiza foi brincar no parquinho.

A mãe do Miguel levou ele para tomar um sol.

Já a Maria Fernanda foi na brinquedoteca, jogou no computador.

O Felipe teve alta no sábado, mais voltou, teve que por dreno pois o pulmão juntou água de novo. Foi na brinquedoteca jogou no computador.

Dei atividade para a Maria Fernanda levar para o quarto, para ela fazer.

Relatório do dia 03/07/2013

 Essa quarta, foi um pouco parada, pois fiz minha rotina normal, passei nos leitos para conversar com as mães, e chamei as crianças para brincar.

A Ana Luiza foi brincar no parquinho.

A mãe do Miguel levou ele para tomar um sol.

Já a Maria Fernanda foi na brinquedoteca, jogou no computador.

O Felipe teve alta no sábado, mais voltou, teve que por dreno pois o pulmão juntou água de novo. Foi na brinquedoteca jogou no computador.

Dei atividade para a Maria Fernanda levar para o quarto, para ela fazer.

A Giovana brincou no computador e também fez atividade. Internou por baixa imunidade. 

O Lucas nem foi brincar, pois teve que drenar o pulmão dele.

A Ana Luiza teve alta.

Relatório do dia 29/07/2013

 Essa segunda-feira  não foi muito movimentada, Também fiz minha rotina normal, passei nos quartos, chamei as crianças para brincar, conversei com as mães.

O Lucas, de 6anos ainda continua internado, pois está com pneumonia, e com dreno para drenar a agua que está no pulmão, não tem previsão de alta, foi na brinquedoteca e brincou bastante.

O Felipe João, de 7 anos faz mais de 3 meses  internado. Gosta de jogar no computador, também brincou no parque.

Maria Fernanda teve que voltar para fazer tratamento de oncologia, pois ela retirou um tumor no ovário, essa segunda foi  o primeiro dia de tratamento, dei atividades pedagógicas para ela levar para fazer enquanto fazia o tratamento.

Leticia Evelyn também esta fazendo tratamento de oncologia, esta com um tumor na perna. Não podia sair do quarto levei um domino e atividade para colorir .

Relatório do dia 30/07/2013

 Essa terça   não foi muito movimentada, Também fiz minha rotina normal, passei nos quartos, chamei as crianças para brincar, conversei com as mães.

O Lucas, de 6anos ainda continua internado, pois está com pneumonia, e com dreno para drenar a agua que está no pulmão, não tem previsão de alta, foi na brinquedoteca e brincou bastante.

O Felipe João, de 7 anos faz mais de 3 meses  internado. Gosta de jogar no computador, também brincou no parque.

Maria Fernanda segundo dia de tratamento de oncologia, passo muito mal por causa da reação do remédio, mais pegou atividades e desenho para colorir .

Leticia Evelyn também esta fazendo tratamento de oncologia, esta com um tumor na perna. Não podia sair do quarto levei um domino e atividade para colorir .

Agora as outras crianças  brincaram na brinquedoteca e no parque.

Relatório do dia 31/07/2013

 Essa  Quarta feira  não foi muito movimentada, Também fiz minha rotina normal, passei nos quartos, chamei as crianças para brincar, conversei com as mães.

O Lucas, de 6anos ainda continua internado, pois está com pneumonia, e com dreno para drenar a agua que está no pulmão, não tem previsão de alta, foi na brinquedoteca e brincou bastante.

O Felipe João, de 7 anos faz mais de 3 meses internado. Gosta de jogar no computador, também brincou no parque.

Maria Fernanda segundo dia de tratamento de oncologia, passo muito mal por causa da reação do remédio, Levei atividades e jogos para ela jogar la na oncologia durante o tratamento.

Leticia Evelyn também está fazendo tratamento de oncologia, está com um tumor na perna. Não podia sair do quarto levei um domino jogamos juntas, conversei muito com ela pois seu cabelo começou a cair, falei para ela não ficar preocupada, pois ia crescer tudo de novo.

Agora as outras crianças brincaram na brinquedoteca e no parque.

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Relatório do dia 01/08/2013

 Essa quinta   não foi muito movimentada, Também fiz minha rotina normal, passei nos quartos, chamei as crianças para brincar, conversei com as mães.

O Lucas, de 4 anos ainda continua internado, pois está com pneumonia, e com dreno para drenar a agua que está no pulmão, não tem previsão de alta, foi na brinquedoteca e brincou bastante.

O Felipe João, de 7 anos faz mais de 3 meses  internado. Gosta de jogar no computador, também brincou no parque.

Maria Fernanda segundo dia de tratamento de oncologia, passo muito mal por causa da reação do remédio, mais pegou atividades e desenho para colorir .

Leticia Evelyn também esta fazendo tratamento de oncologia, esta com um tumor na perna. Não podia sair do quarto levei um domino e atividade para colorir .

Agora as outras crianças  brincaram na brinquedoteca e no parque.

Relatório do dia 05/08/2013

 Essa segunda   não foi muito movimentada, Também fiz minha rotina normal, passei nos quartos, chamei as crianças para brincar, conversei com as mães.

O Lucas, de 4 anos ainda continua internado, pois está com pneumonia, e com dreno para drenar a agua que está no pulmão, não tem previsão de alta, foi na brinquedoteca e brincou bastante.

O Felipe João, de 7 anos faz mais de 3 meses  internado. Gosta de jogar no computador, também brincou no parque.

Leticia Evelyn também esta fazendo tratamento de oncologia, esta com um tumor na perna. Não podia sair do quarto levei um domino e atividade para colorir, nesse dia tiveram que raspar a cabeça dela, pois estava caindo muito o seu cabelo. Comprei um lenço para ela colocar, pois ficou tão feliz. Ainda estava com um pouco de febre.

Agora as outras crianças  brincaram na brinquedoteca e no parque.

Relatório do dia 07/08/2013

 Essa quarta-feira   não foi muito movimentada, Também fiz minha rotina normal, passei nos quartos, chamei as crianças para brincar, conversei com as mães.

O Lucas, de 4 anos ainda continua internado, pois está com pneumonia, e com dreno para drenar a agua que está no pulmão, não tem previsão de alta, foi na brinquedoteca e brincou bastante.

O Felipe João, de 7 anos faz mais de 3 meses  internado. Gosta de jogar no computador, também brincou no parque. Pois  também brincou com outros brinquedos .

Leticia Evelyn também esta fazendo tratamento de oncologia, ela estava deitada com um pouco de febre, mais já iria receber alta, mas ia direto para São Paulo continua seu tratamento lá, no hospital CRAAC. Agora as outras crianças  brincaram na brinquedoteca e no parque.

Relatório do dia 08/08/2013

 Essa quinta-feira foi movimentada, Também fiz minha rotina normal, passei nos quartos, chamei as crianças para brincar, conversei com as mães.

O Lucas, de 4 anos ainda continua internado, mais já se recuperou, pois já esta com previsão de alta, para domingo, jogou no computador, fez atividade pedagógica, coloriu um desenho para dar nos dias dos pais.

O Felipe João, de 7 anos faz mais de 3 meses  internado, se recuperou muito bem, também esta com previsão de alta para domingo.

 Essa Quinta foi muito emocionante para mim, pois ao me despedir do Felipe e da sua mãe Joana, me emocionei, pois foram 3 meses juntos, ela me disse : Que eu fui uma das pessoas que deu muita força para aguentar esse meses tão difíceis, que sou uma pessoa especial enviada por Deus para levar alegria para crianças. Pois como acompanhei o Felipe desde o começo, fiquei muito feliz pela sua recuperação. 

Leticia Evelyn , recebeu alta, para continuar seu tratamento em São Paulo.

Relatório do dia 12/08/2013

 Essa segunda-feira foi movimentada, Também fiz minha rotina normal, passei nos quartos, chamei as crianças para brincar, conversei com as mães. Quando cheguei na brinquedoteca me dei de frente com o Lucas e com o Felipe pois estavam esperando o doutor Felix chegar para da alta para os dois, estavam muito ansiosos para irem embora, enquanto esperavam, brincaram no computador, fizeram atividade pedagógicas.

O João Vitor , veio passar no retorno com a doutora Ediene, pois ele faz controle da síndrome neufrotica, nos rins. Ele brincou no computador, fez atividade pedagógicas.

Agora as outras crianças  brincaram na brinquedoteca e no parque.

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Semana da Criança!

"Ser criança é assim... Correr até acabar o fôlego, rolar pelo chão sem medo de se sujar, falar o que vier na cabeça e fazer de qualquer coisa uma brincadeira. Época da vida da qual temos saudades quando envelhecemos. E é exatamente nesta data dedicada a todos esses pequenos seres, que têm a inocência como principal característica, que devemos não só valorizar a vitalidade infantil, como também procurar resgatar a essência da criança."

FELIZ DIA DAS CRIANÇAS!

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Regras da Brinquedoteca

REGRAS DA BRINQUEDOTECA

Para os alunos/pacientes, pais ou acompanhantes:

• Higienizar as mãos antes de brincar;
• Respeitar uns aos outros;
• Falar num tom compatível para um hospital;
• Manter as estantes dos jogos, brinquedos e livros como encontrou;
• Não danificar os brinquedos;
• Se algum brinquedo se apresentar quebrado, entregá-lo para o monitor;
• Não rabiscar paredes;
• Não é permitida a saída de brinquedos, jogos e livros sem autorização das professoras e terapeuta ocupacional;
• Os computadores são de uso exclusivo das crianças e dos funcionários da BRINQUEDOTECA;
• Não é permitido trazer alimentos, sucos, leite e derivados, refrigerantes, para a BRINQUEDOTECA;
• Proibido abrir os armários;
• É vedada toda e qualquer atividade comercial na sala;
• Não é permitido fumar no recinto da BRINQUEDOTECA/PARQUINHO;
• Jogar lixo no lixo;
• Higienizar as mãos ao sair.

Para os funcionários responsáveis pela BRINQUEDOTECA, alunos de extensão, voluntários, LIGAS da Universidade:

• Acolha com carinho cada criança, apresentando a BRINQUEDOTECA e suas regras de funcionamento;
• A criança pode brincar com o que ela escolher e que se sinta motivada, levando em consideração seu quadro clínico;
• Conduzir as atividades na BRINQUEDOTECA, com respeito, e incentivo ao paciente;
• Contribuir com a sua recuperação do aluno/paciente através de atividades envolventes no que diz respeito a melhora da auto-estima, e aspectos sócio afetivos; 
• Não permitir a saída da criança sem o acompanhante;
• A Brinquedoteca é um espaço exclusivo de um trabalho de aprendizagem e recreação, e procedimentos multi, inter e transdisciplinar;
• Quem dá o diagnóstico é somente o médico, ou profissional da área;
• Zelar pelo acervo da BRINQUEDOTECA, mantendo-o organizado e limpo;
• Anotar no caderno de "brinquedos emprestados" a saída de qualquer objeto, colocando o nome do aluno/paciente, a data, quarto e leito;
• Higienizar as mãos e brinquedos antes de sair;
• Na saída da BRINQUEDOTECA, desligar computadores, apagar as luzes e fechar armários e porta.

"Gostar de crianças e de suas famílias, 

compreender o difícil momento que estão vivendo, 

ter o necessário conhecimento, mesmo que superficial, das doenças de 

seus pacientes. Serem reciclados periodicamente nestes conhecimentos, 

pois a mudança é rápida. 

É essencial ter sensibilidade e alegria e amor à vida."

Aqui é um lugar abençoado e sem distinção entre as crianças. É um lugar de alegria, carinho, respeito e diversão!

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Caderno de Campo - Relatos do dia

Hoje presenciei o aluno/paciente Allan Muniz de Matos, de 9 meses, que entrou aqui na BRINQUEDOTECA bem pálido e sonolento devido aos medicamentos para estabilizar o potássio, se transformar com as músicas e instrumentos de percussão que a coordenadora Sônia Teixeira animadamente tocou. Ele saiu daqui após brincar e interagir com outras crianças bem corado, para alegria de sua mãe.

O aluno/paciente Mike Erick Moraes, de 3 anos, esteve aqui conosco e se animou após ter passado por uma cirurgia de DVP, devido a hidrocefalia. Chegou com dor na cabeça e indisposto, mas queria brincar, as poucos foi melhorando e interagindo.

Acolhemos com muito respeito e carinho cada criança que chega até nós!

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Brinquedos para crianças com necessidades especiais

A brincadeira garante desenvolvimento e inclusão para os pequenos. Surgiram dúvidas na hora de escolher o brinquedo? Conheça algumas opções no Brasil e no exterior

Renata Rossi

Tem coisa mais gostosa que brincar? Para os adultos pode até parecer bobeira, mas as atividades lúdicas são fundamentais, pois possibilitam o desenvolvimento em vários aspectos. Quando se trata de crianças com necessidades especiais, a brincadeira assume papel ainda mais importante. “Brincar complementa a reabilitação, pois propicia a qualidade de vida e também os ganhos funcionais. É uma estimulação fundamental para auxiliar na recuperação ou mesmo na criação de mecanismos adaptativos”, afirma Germana Savoy, coordenadora da Associação Brasileira de Brinquedotecas (ABBri). 

Escolhas conscientes Na hora de comprar brinquedos, os pais devem levar em consideração sobretudo as preferências da criança, assim como as habilidades e capacidades funcionais. “Determinar que a criança com necessidade especial só fique com o brinquedo adaptado é uma forma de exclui-la”, defende Germana. 

É mais importante selecionar o brinquedo de acordo com o desenvolvimento do que com a faixa etária. O que vai resultar em um largo sorriso não é apenas o jogo – adaptado ou não –, mas a estratégia e a dinâmica da brincadeira.

Estímulos ideais A criança precisa de desafios para sentir-se estimulada, assim como êxito na exploração do brinquedo. O que vale é que o pequeno sinta-se valorizado pela conquista, seja montar um bloco ou apertar um botão. “À medida do possível, as crianças devem ser expostas às experiências e brincadeiras naturais da idade. O importante é ter pessoas preparadas para facilitar e mediar a interação”, alerta. 

Estratégias como texturizar, sonorizar ou iluminar móbiles, chocalhos e demais acessórios possibilitam que o objeto seja melhor percebido. A música, o canto e a representação de histórias são indicados para qualquer criança, inclusive as com limitações graves no leito. Vale abusar de máscaras, fantasias, bonecos e super heróis, uma boa alternativa aos distúrbios comportamentais. 

Para estimular a percepção visual, vale lançar mão de lanternas, purpurina e laminados. Os rostos de brinquedos com muitos detalhes e cores contrastantes ajudam a organizar esquemas visuais. Utilizar os demais sentidos na brincadeira como a audição e o tato é fundamental. 

As crianças com limitações motoras devem ter seu acesso facilitado a diversos ambientes e posições que possibilitem a exploração. No caso das limitações auditivas, as brincadeiras corporais são as mais indicadas. Jogos de percussão são interessantes, pois possibilitam perceber a vibração do som e ampliar a sensibilidade. 

A escolha certa 
Com a consultoria de Germana Savoy, da Associação Brasileira de Brinquedotecas, selecionamos algumas opções para ajudar você a se inspirar na hora de comprar o brinquedo para o seu filho. Mas lembre-se: seja qual, a diversão fará toda a diferença se ele tiver o seu estímulo e companhia. Aproveite!

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Brinquedos adaptados mundo afora 

Fora do Brasil, principalmente nos Estados Unidos, há muitas lojas especializadas em brinquedos para crianças com necessidades especiais. Há de tudo e é uma pena que a maioria não entregue fora do país. Uma das que tem mais opções é a Beyond Play (www.beyondplay.com). Vale a visita virtual. As lojas a seguir fazem entregas internacionais: 

Sillyas Toys (www.sillyasstoys.com) Essa loja virtual, além de brinquedos comuns, mas nada convencionais, tem opções para crianças com necessidades especiais, separadas em uma categoria. Há quebra-cabeças, jogos de memória e até uma inusitada mini-bateria para ser tocada com os dedos. 

Fat Brain Toys (www.fatbraintoys.com) Tem uma infinidade de brinquedos separados por categorias de necessidades especiais como desenvolvimento motor, socialização, linguagem e atividades sensoriais. As opções são separadas também por faixa etária, de bebês a adultos em alguns casos. 

PlayAbility Toys (www.playabilitytoys.com) 
O site classifica os brinquedos de acordo com as necessidades especiais e fornece informações completas sobre os produtos. Os brinquedos podem ser encontrados por categorias de necessidades especiais: física, sensorial, cognitiva ou de comunicação ou ainda por necessidades específicas como tetraplegia ou paralisia cerebral. 
Brinquedos adaptados mundo afora 

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Brincadeiras que adoro ensinar e brincar com as crianças!

A brincadeira é o exercício físico mais completo de todos.

"É através das brincadeiras que as crianças ampliam os conhecimentos sobre si, sobre o mundo e sobre tudo que está ao seu redor".

Ciranda de Roda

FAIXA ETÁRIA	Acima de 3 anos
LOCAL	Calçada, Praia, Quintal, Quadra de esportes, Condomínio, Praça
ESTIMULAR	Socialização, Lateralidade, Ritmo, Criatividade, Linguagem
PARTICIPANTES	3+

COMO BRINCAR

De mãos dadas, o grupo gira em sentido horário cantando músicas folclóricas de roda. Existem inúmeras cantigas sendo que a maioria é coreografada.

Alguns exemplos de cantigas de roda:

Capelinha de melãoCapelinha de melão
É de São João
É de cravo, é de rosa,
É de manjericão
São João está dormindo
Não acorda, não
Acordai, acordai,
Acordai, João! 

Caranguejo 
Caranguejo não é peixe
Caranguejo peixe é
Caranguejo não é peixe
Na vazante da maré.
Palma, palma, palma,
Pé, pé, pé
Caranguejo só é peixe, na vazante da maré!

Atirei o pau no gatoAtirei o pau no gato, tô
mas o gato, tô tô
não morreu, reu, reu
dona Chica, cá cá
admirou-se, se se
do berrô, do berrô, que o gato deu, Miau! 

Ciranda cirandinha
Ciranda, cirandinha, vamos todos cirandar, vamos dar a meia-volta, volta e meia vamos dar
O anel que tu me deste era vidro e se quebrou
O amor que tu me tinhas era pouco e se acabou
Por isso, D. Fulano entre dentro dessa roda
Diga um verso bem bonito, diga adeus e vá-se embora
A ciranda tem tres filhas
Todas tres por batizar
A mais velha delas todas
Ciranda se vai chamar

Escravos de Jó
Escravos de Jó
Jogavam caxangá
Tira, bota, deixa o Zé Pereira ficar.
Guerreiros com guerreiros fazem zigue zigue zá
Guerreiros com guerreiros fazem zigue zigue zá.

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Telefone sem Fio

FAIXA ETÁRIA	Acima de 4 anos
LOCAL	Dentro de casa, Praça, Salão de Festas, Quintal, Condomínio
ESTIMULAR	Atenção, Criatividade, Linguagem, Memória
PARTICIPANTES	5+

COMO BRINCAR

Todos se sentam em um círculo ou em fila, um ao lado do outro, e a brincadeira começa com um dos jogadores elaborando uma frase e dizendo-a bem baixinho no ouvido do participante que estiver ao seu lado. 

Este repete a frase, como a ouviu, para a próxima pessoa e assim sucessivamente até o último jogador, que deve dizer a frase em voz alta. 

Raramente ela será a mesma dita pela primeira pessoa da roda, o que garante a diversão do jogo. 

Dicas: com crianças mais novas, em vez de frases diga apenas uma palavra por vez. A brincadeira também pode ajudar a fixar temas abordados em sala de aula se as frases repassadas forem relacionadas ao assunto. 

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Passa Anel

FAIXA ETÁRIA	Acima de 6 anos
LOCAL	Quintal, Praça, Parque, Salão de Festas, Dentro de casa
ESTIMULAR	Imaginação, Criatividade, Atenção
PARTICIPANTES	8+
MATERIAL	Um anel

COMO BRINCAR

Antes da brincadeira começar, um dos participantes é escolhido para passar o anel. O restante do grupo forma uma fila e todos ficam com as mãos unidas e entreabertas, como uma concha fechada. O participante também posiciona as mãos em formato de concha, mas com o anel dentro. Ele deve passar as mãos dele por dentro das mãos de cada participante. Em um determinado momento ele escolhe um dos jogadores e deixa o anel cair nas mãos dele sem que o resto do grupo perceba. Depois ele deve passar pelo menos mais uma vez pela fila inteira novamente, para que ninguém desconfie onde está o anel. 

Depois disso ele escolherá outro participante que não esteja com o objeto e este deve adivinhar onde o anel está. Se acertar será a vez dele passar o anel. Se errar é eliminado do jogo. 

A brincadeira pode ficar mais interessante se o passador tiver mais de um objeto na mão. Pode ser um anel, uma bola de gude e uma moeda, por exemplo. Neste caso é preciso escolher antes quem deverá tentar adivinhar. Cada objeto é passado de uma vez. O jogador escolhido terá então que adivinhar qual objeto está na mão de quem. 

ESTA BRINCADEIRA TAMBÉM SE CHAMA...

Anelzinho, jogo do anel

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